Drei wesentliche Gründe sprechen für die Überprüfung einer solchen Strategie:

1. Einfache Tätigkeiten nehmen tendenziell ab, der Mangel an qualifizierten MINT-Kräften nimmt hingegen zu. An- und Ungelernte bilden eine Reserve zur Schließung der sichausweitenden MINT-Lücke. Dafür bedürfen sie aber der Höherqualifizierung.

2. An- und ungelernte Mitarbeiter aus MINT-Arbeitsfeldern kennen Ihr Unternehmen und bringen ein gewisses MINT-Vorwissen mit. Dies erleichtert ihre Qualifizierung zu MINTFachkräften. Darüber hinaus ist es Ihnen eher möglich, die Erfolgswahrscheinlichkeit der Nachqualifizierungsmaßnahme individuell einschätzen.

3. Staatliche Förderprogramme unterstützen die Nachqualifizierung von An- und Ungelernten zu MINT-Fachkräften. Somit müssen die Qualifizierungskosten nicht alleine vom Arbeitgeber bzw. Arbeitnehmer getragen werden.

Das vorliegende Instrument zeigt Ihnen Möglichkeiten zur Qualifizierung von An-und Ungelernten auf, die über eine partielle Unterweisung am Arbeitsplatz bzw. eine punktuelle Nachschulung hinausgehen. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf Nachqualifizierungsmaßnahmen, die zu einem Berufsabschluss führen.

Das Instrument finden Sie hier als PDF.